Bà ta không còn nhớ tôi. “Tại sao tôi lại phải chú ý và nhớ xem logo của nhãn hiệu Burger King, IBM như thế nào, hay biểu tượng Hollywood đặt chính xác ở đâu? Ai mà quan tâm cơ chứ?” Mở cửa tủ ra bạn thấy những gì? Các DVD được xếp gọn gàng trên các ngăn.
Bước 2: Các nhân tố tích cực – động lực cho người mới bắt đầu “Tại sao tôi lại phải chú ý và nhớ xem logo của nhãn hiệu Burger King, IBM như thế nào, hay biểu tượng Hollywood đặt chính xác ở đâu? Ai mà quan tâm cơ chứ?” Trong chương sau, bạn sẽ tiếp tục học các cách ứng dụng khác của phương pháp liên tưởng.
“À, đơn giản thôi”, người cảnh sát trả lời. Có điều gì đáng ngạc nhiên ở đây sao?” Vật này gợi cho ta nhớ đến điều gì?
Những đồ vật này phải khác nhau (chẳng hạn, không nên chọn hai chiếc ghế). Vấn đề cốt yếu của trí nhớ là thiếu sự tập trung. Có thể bạn muốn tạo ra sự liên kết giữa chìa khóa và cái bát.
Nó sẽ đầy thông tin trong một khoảng thời gian nhất định. Đây là nơi họ có thể nhận được những thông tin chi tiết về chuyến bay sắp tới. Trong hầu hết các trường hợp, trước đó chúng ta đều có thể có được một danh sách những người tham gia dù là một lớp học hay một cuộc họp.
Trái lại, những người khác lại cho rằng sự yên tĩnh khiến họ không thể tập trung. Bài quốc ca làm cho bạn nhớ đến trận tranh chức vô địch của Liên đoàn bóng đá Hoa Kỳ. Chúng ta nghe thấy nhưng lại không lắng nghe.
Chúng ta không thể mở ổ “A” hay ổ “B”. Thế là chúng ta cho rằng trí nhớ của mình kém. Ban đã thiết lập cho nhận thức của mình nhớ tên anh ta.
“Tôi sinh ra không có năng khiếu gì đặc biệt. 42 – Rain, 21 – Net, 51 – Lead, 72 – Can, 91 – Bed, 07 – Sack, 93 – Beam, 50 – Lace, 43 – Room, 27 – Neck. Tấm lưới này chẳng có tác dụng gì, nhưng thật may mắn vì có một tấm chắn bằng chì (lead) ở ngay cạnh chúng ta… Lead = 51.
“Chúng ta để chìa khóa ở đây!” Sau khi hình thành được nhận thức này, chúng ta phải tạo ra sự liên kết liên tưởng giữa hành động chúng ta thực hiện với trí nhớ. Hãy đặt câu hỏi cho giảng viên, và hình thành những thắc mắc trong đầu bạn (giả sử giảng viên cho phép bạn được cắt ngang lời giảng). Nếm – nếm con cá khi nó vẫn đang còn sống và chưa được nấu chín.
Cũng giống như các thông tin mà chúng ta muốn nhớ rất đa dạng. Còn thú vị hơn khi phát hiện ra rằng, khi quên mất điều gì đó, hầu hết mọi người đều bào chữa bằng cách đổ lỗi cho sức khỏe. Mục đích của bài báo là, như đã nói, nhằm phản bác tranh luận của anh ta cho rằng Internet sẽ thay thế con người.